GESTION DU TEMPS ET DES PRIORITES

Les conditions de l’efficacité

• Connaissance de soi : mes forces, mes freins, mes influences, ma relation au temps
• Connaissance de ma mission : mes objectifs, mon champ d’action, mon organisation
• Relation aux autres : ma communication, ma place dans l’organisation

La gestion du temps

• La gestion des « voleurs de temps » / L’arrivée de nouvelles tâches
• La priorisation des actions et l’adaptation régulière de mon agenda
• Quelques clés pour la gestion des mails

Déléguer : confier et piloter les actions

• Que déléguer et dans quel objectif ?
• Le briefing d’une action, d’une mission à enjeu
• Le débriefing des actions confiées

Les acquis des participants seront mesurés tout au long de la session de formation.

L’évaluation privilégiera l’aspect formatif et les interactions participant/formateur. Elle pourra éventuellement prendre l’aspect d’un QCM.

Une attestation de fin de formation reprendra l’ensemble des objectifs pédagogiques de la formation et sanctionnera l’acquisition des savoirs du participant.